
学校规范办学行为自查报告15篇
在现在社会,报告的用途越来越大,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?以下是小编为大家收集的学校规范办学行为自查报告,欢迎大家分享。
学校规范办学行为自查报告1教育是构建和谐社会的“民心工程”,教育系统政风行风建设更事关学校在社会公众形象。我校始终坚持依法治校、诚信治校的原则,严格依照相关文件和上级布置的要求,加强课程改革和课程管理,切实减轻中小学生过重的课业负担,以规范学校的办学行为为重点,促进学校管理水平,努力办好让人民满意的学校。我校根据《xxx市教育委员会关于开展义务教育阶段学校“减负增效、提高质量”活动的通知》的文件精神,为针对专项督查的有关要求进行自查,现汇报如下:
一.重视行风政风建设,规范收费和招生工作,促进学校和谐、健康、可持续发展。
我校是一所民办初中,现有32个班级,在校学生1423名,教职工90名。我校成立了由校长、书记为组长,校办、工会、德育处、教导处、总务处和家委会负责人等为主要成员的行风建设领导小组,确立了“校长负责、分层把关、责任到人、及时告知、违反必究”的工作思路,进一步规范了学校的办学行为。
1.严格规范收费工作。每次收费向学生和家长详细公布收费的项目、标准和文件依据,并在校务公开栏上公布,相关的的收费情况并以告家长书的形式告之家长,接受社会和家长的监督。学校均按规定收取学生代办费。代办费使用、结算和清退都有据可查,学生家长均签字知晓,按规定收取。学校的财务均由虹口区教育局财务中心统一管理和监督。学校做到票据正规,包括学生校服费用等全部入帐。规范学校的“三重一大”实施方案和实施细则,对于所涉及的项目、资金等依法进行行政审批、完善审批程序、提高审批效率等情况。
2.严格规范招生工作。按照市区教育部门的相关要求,学校严格执行民办学校的招生程序和方法。学校的六年级招生工作规范、透明,未曾以组织招生考试或竞赛名义招生的情况。我校坚持以面谈活动的形式通过了解学生的'成长手册和综合素质来选择学生,未将“奥数”或等级考等竞赛获奖与招生入学挂钩。初三的“提前录取”等中考工作全程接受师生和家长监督,各项环节均有公示。同时学校也未以举办重点校、特长班等名义违反规定招生并收费。
二.规范教育教学的管理,积极落实“减负增效”,促进学生的健康成长。
1.严格执行国家的课程计划,不随意增加或删减课程。坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。严格控制总课时,不以时间求质量。保证学生每天一小时的锻炼时间,切实落实“三课两操两活动”的要求。我校所有学科包括体育、美术、音乐一直按照市教委要求贯彻落实教学任务、保障教学课时。同时充分保障课程规定的学生活动时间,其他教师不得占用。凡是到过我们学校的人都感觉到复兴初中的中午操场上热闹非凡,学生都在操场活动,个个生龙活虎。
2.合理开发课程资源,在有限的时间内争取课堂效益最大化。学校加强了对作业有效性的研究,在课题组的研究和领导下,各个备课组制定了分阶段的训练目标。从学生的认知水平出发,针对教学目标合理制定了不同阶段,不同同学的作业,做到精讲精练。
为了提高课程实施的有效性,不至于课时冗余或不足。学校以提高教学有效性为抓手从教学内容入手监督课程实施,积极探索“有效备课”新路。坚持落实集体备课制度,备课要结合本学科特点、符合学生实际和班级实际,并将备课组活动作为考核教师的重要内容。为了切实减轻学生负担,提高教学的有效性,学校教导处通过质量监控、调查反馈,对教师课堂教学过程进行剖析,对学生学习过程进行诊断。严格控制学生作业量,并开展针对性的教学研讨,对不同年龄的学生提出了不同的教学及训练要求。同时,不大面积地补课,特别是寒暑假、节假日坚决做到不开班、不补课,把休息时间还给学生。把教学重点放到课堂,切实做到减负增效,保障学生身心健康。
3.挖掘课程潜力,合理拓展学生的学习时空,减轻学生的课业负担。比如允许部分学科将学习延伸到课堂外,可以利用学生的课余时间进行小实验和探究。再比如一些文科诸如历史、地理等可以利用学科探究和课外活动以及参观的形式延伸课堂的空间和时间,参观博物馆、美术馆、多伦路文化街等。当然,还可以在学校的课内外实践活动中渗透学科的教学,例如科技节、读书文化节、“指南针计划”等。这样既可以较轻松地完成课程规定的教学任务,也不至于加长学生在校学习时间。学生的眼界与对知识的吸收理解也能因此得到进一步的提升。
三.加强师德师风建设,全面关心学生,接受社会和家长的监督。
完善学习制度,加强教工学习。认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神,加强师德师风教育,学习师德优秀教师的先进事迹,提高学习实效。提高教师的职业道德水平,落实“廉洁从教”、“依法执教”要求坚决遵守教师职业道德规范,严格执行教师职业道德。
学校重视对学生的关爱,设有复兴奖学金,对品学兼优的学生发放奖学金。其20xx-20xx年内共有 84 人次享受了奖学金,总金额 72000元。
学校重视家庭资源和社会资源,加强家庭与学校间联系和社区与学校间联系。学校组织家委会、定期召开会议,参与学校的管理。每学年至少召开四次家长会、进行勾通和进行家庭教育的指导。每次寒暑假要求班主任对新接班的学生进行100%的家访,其余的学生做到三分之一的家访。在平时的学习生活中也开展家访及电话交流等多渠道与家长沟通联系。争取家长对学校教育的最大理解和支持,有效发挥学校、家长双方的育人作用,建立良好的学校与家长的互动信息平台。
同时,我们尊重家长,定期召开家长会和家委会,认真听取家长的意见建议。学校在日常管理中注重社会和家长对学校教育的知情权、参与权、监督权、管理权的落实,并科学实施问卷调查,认真处理好师生、家长反映的问题。对待来信、来访,一旦接到相关反映,由职能部门调查核实,将处理结果在规定期限内,报分管校领导审核,采取书面方式答复反映者。对上级部门转达的问题,也在规定的时间内答复。
“创建绿色生态学校,规范办学行为”是促进教育事业健康发展的基础工程。
我们将进一步增强依法办学的意识,规范办学行为,强化管理措施,为实现教育转型发展,为促进每个学生的健康成长而不懈努力。
学校规范办学行为自查报告2为学习、贯彻、落实市教育局荆教监[20xx]7号文件精神,端正办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人民满意的教育,我校于十月十三、十四先后召开行政会、教职工大会,学习了文件,成立了学校专项行动领导小组,积极开展规范办学行为自查自纠活动。现将情况汇报如下:
一、规范教学行为方面
1、我校能严 ……此处隐藏21834个字……p>
1、我校坚持义务教育免试入学制度,实行按学生户籍所在地划片招生,遵循免试、就近入学的招生原则,确保适龄儿童全部入学接受义务教育、
2、整个招生及编班过程做到公开、透明、规范,并进行公示、在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作,目前学生学籍管理的'制度健全、
三、规范办班行为方面
1、我校现有10个教学班,580名学生,教师配置做到合理均衡,以保障所有学生公平接受义务教育、
2、学校没有办快慢班、特长班、兴趣班、实验班、
四、规范考试评价行为方面
1、我校严格规范考试行为,除每学期期末一次文化考试之外,未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动,对平时的检测也进行了规范管理、
2、我校对学生考试成绩也予以规范的管理,从不按考试成绩给学生排名次,更没有按考试成绩给学生安排座位、我校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生、
五、规范用书管理方面
1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材、
2、教辅材料由学生自愿购买,我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书,也从不向学生推荐各类教辅材料、
3、部分学生征订了英语周报,经查,学校没有组织,属个人行为、
六、规范教师从教行为方面
1、加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平、学校制定了一系列师德建设规章制度,规范教师的教学行为、广大教师能够自觉遵守学校的规章制度,按照“十不准”的要求进行教学活动,没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象、学校每学年开展教师职业道德考核,评选优秀教师、师德先进工作者,积极营造教书育人,爱岗敬业的良好风尚、
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价、教师听课节数能达到规定的要求、
3、加强了对教师的管理,我校严禁教师利用工作之便对学生实行有偿家教、有偿补课;严禁教师私自在校外兼课、兼职;严禁在职教师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班、教师也不得组织学生统一征订教辅材料、对有偿家教及统一征订教辅材料的教师,采取“一票否决”的办法予以处理,年度考核直接定为基本合格或不合格、从目前情况来看,无有偿补课行为,无教师要求学生购买教辅材现象、
学校规范办学行为自查报告15为了贯彻落实《xx省规范中小学办学行为的规定》,进一步规范我校的办学行为,切实减轻学生过重的课业负担,深入实施素质教育,我校于20xx年3月6日召开领导班子会,成立了学校规范办学行为领导小组,组长由校长陈国伟亲自担任。3月7日晨会时间向全校教师传达了灯塔市教育局下发的《xx省规范中小学办学行为的规定》,使全校教师深入领会了规定中36条内容的精神。学校采取检查、抽检、问卷调查等措施,来检查督促教师对《规范学生办学行为的规定》的执行情况,现将我校对《规范学生办学行为的规定》执行情况自查如下:
一、各项规定执行情况
(一)严格执行国家、省定课程计划
1、我校严格执行国家、省定的课程方案、课程计划,按照《辽阳市义务教育课程安排表》安排课程,开齐了课程、开足了课时。保证体育课、艺术课、综合社会实践活动时间。没有随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度的`行为。
2、每天安排上、下午大课间各半个小时,保证了学生每天一小时校园体育活动。
由于一些客观原因,为了保证学生的人身安全,我们没有组织学生到校外进行体验活动。
(二)严格控制学生在校集中学习时间
3、我校学生每天在校集中学习时间为5小时10分钟(上午3 1小时40分钟,下午1小时30分钟)。没有超过《规定》中的小学生在校集中学习时间不超过6小时的要求。不组织学生上早、晚自习。
4、我校没有寄宿生。
(三)严格控制教师布置给学生的书面家庭作业量
5、学校统筹学生的家庭作业时间,根据《规定》中要求,我校一、二年级不留书面家庭作业,3—6年级书面家庭作业不超过1小时。
7、要求班主任及任课教师要根据本学科的特点,根据学生的个性差异,对学生进行个性化学法指导。领导通过听推门课、公开课对教师进行检查督促。
(四)严格规范考试管理
10、我校考试次数、考试命题严格按照上级教育部门的规定执行,考试内容符合课程标准要求,不随意提升考试难度,增加考试次数。
(五)严禁学校、教师违规补课
11、学校不占用学生法定假日、午间休息和自习时间组织集体补课。
12、学校、教师没有对学生实行有偿补课的行为。学校组织各级骨干教师为个别学困生义务补课。
13、学校、教师没有组织学生参加社会举办的文化课补习班行为。
(六)严禁违规乱发教材和教辅材料
14、我校学生使用的教科书都是由上级主管部门统筹征订的教科书。
15、教辅材料实行“一科一辅”制。不组织一、二年级学生订购教辅材料。
16、学校、教师没有向学生推荐或变相推荐教辅材料的现象。
(七)严禁下达高考、中考升学指标
18、学校从不以考试成绩为标准进行班级荣誉排名和相关奖惩。
(八)严禁炒作中考、高考成绩
(九)严格规范义务教育阶段学校招生
24、我校分班坚持公开、公正、公平的原则实施分班,根据分班考试成绩实行“龙摆尾”形式进行分班,然后由教师抓阄决定所任班级。不设置重点班、快慢(好差)班、实验班、特长班、补习班、奥数班等。
25、学校、教师没有根据考试成绩对学生排名和编排学生座位的现象。
(十)严格制止普通高中违规招生行为
(十一)规范和严格民办学校和非学历教育培训机构的管理
(十二)建立责任追究制度
35、加强舆论宣传,发挥引导作用。学校通过家长座谈会、家访等方式向家长宣传《规定》中的内容,营造正面、健康的教育舆论环境,营造学生父母能够理解和接受的社会文化氛围,促进学校规范办学行为,实施素质教育,为广大学生的健康成长创
造良好的教育环境。
二、存在的问题
1、由于一些客观因素的局限,为了保证学生的人身安全,我们没有组织学生到校外进行体验活动。
2、由于时间短,个别家长对《规范中小学生办学行为的规定》的内容存在一些异议,还需教师通过各种途径进一步与家长沟通,以取得家长的理解和支持。
通过自查,我们意识到规范办学行为,责任重大,意义深远。尽管我们做了大量的工作,取得了一些成绩,但与《xx省规范中小学办学行为的规定》的要求还存有差距。今后我们将按《xx省规范中小学办学行为的规定》的要求进一步做好各项工作,努力办人民满意的教育。
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