幼儿园中秋节的活动方案

幼儿园中秋节的活动方案(15篇)

为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园中秋节的活动方案，欢迎大家分享。

幼儿园中秋节的活动方案1

主题目标：

1.我知道中秋节在农历八月十五日。简单了解中秋节的由来，知道中秋节也叫团圆节

2.了解人们在中秋节的活动，通过品尝月饼、赏月、学习和欣赏歌曲、制作水果盘等活动，让孩子体验中秋节的欢乐和中国人的文化习俗

环境创建：

与孩子们一起装饰中秋节的大型壁画，包括月亮和宫灯的变化悬挂的灯笼和水果图案营造了生动的节日气氛

在节前展示儿童赏月画的“换月书”。（提前发布的记录表）

区域活动：节日快乐

（1） 绘画：为孩子们制作美味的水果提供水果图片

（2） 梅森：儿童制作月饼用的橡皮泥

（3） 艺术家：提供彩色纸、胶水和画笔来装饰节日灯笼

（4） 制作灯笼：使用空瓶子、彩色胶带、彩色纸和粘贴材料制作灯笼

家庭共同教育：

有条件的家庭在中秋节晚上带孩子去看月亮，讲一个关于月亮的故事，或者教孩子一首关于月亮和中秋节的古诗准备一个带小孩的灯笼，最好是一起做的督促孩子们在节日前后不间断地观察月亮，记录月亮的变化

活动1：中秋节快乐

活动目标：

1.了解传统中秋节及其起源和相关习俗

2.体验分享与合作的快乐

3.能够自信地在同龄人面前大胆发言和表演

活动准备：

1.关于月球的图片、动画、故事和传说

2.活动开始前，安排儿童活动室并悬挂月亮变化图

3.每个家庭准备一个月饼

活动流程：

1.猜一个谜语：“有时它落在山坡上，有时它挂在树梢上，有时它看起来像一个圆盘，有时它看起来像一把镰刀。”请猜它是什么展示图片：月亮。结合孩子们的观察记录，告诉我们月亮的变化

2.介绍中秋节的起源：在古代，人们把一年分为四个季节。八月只是秋天的一个月，被称为“中秋节”，而八月十五日是一个月的中间一天，所以它被称为中秋节。那天晚上，月亮是最圆最亮的。人们吃水果，赏月。他们还希望生活像月亮一样圆润丰满

老师：中秋节有很多美丽的传说和故事。请告诉他们老师讲述了中秋节的美丽传说

3.人们如何度过中秋节

1） 请告诉孩子们你将如何和父母一起过中秋节？（请与家长讨论并让孩子回答）

2） 你知道其他地方的人们是如何庆祝中秋节的吗

4.一起吃月饼，共享快乐

1）老师：你知道人们是怎么庆祝中秋节的吗？我也知道孩子们最喜欢月饼。今天我们带来了各种各样的月饼。请向大家介绍您的月饼

2） 教师小结，月饼分类（点击课件）

3） 孩子们喜欢歌曲“爷爷给我打月饼”和音乐“春江花月夜”。在听音乐的同时，他们与父母、同龄人和老师分享月饼，体验节日的快乐

活动2：水果拼盘比赛

活动目的：通过活动，让孩子们了解中秋节也是水果收获的.节日

通过家庭小组竞赛活动，促进亲子沟通，增进孩子与父母之间的感情，体验节日的快乐

活动准备：团体号码牌自带水果、一次性塑料刀、盘子等活动流程：

1、 教师介绍活动的意义

秋天是水果收获的季节。在这一天，每家每户都将坐在月亮下，不仅赏月，还品尝月饼和各种丰收的水果，感受生活的丰富多彩

2、 介绍游戏规则今天，我们的父母也带来了丰硕的果实。让我们先介绍一下（每个家庭介绍他们带来的水果的名称和基本特征）。现在我们将举办一场制作水果拼盘的比赛。该活动的规则如下：

1）将三个系列作为一个组，并发放号码牌

2）在规定的时间内，它不仅优于建模，而且优于桌面整理

3）儿童的参与将是优先标准

4）奖项包括：合作默契奖和最佳模特奖

3、 水果拼盘比赛教师应注意一些合作，其他班级的教师应记录并奖励

4、 选择和品尝活动颁发证书、交换和品尝水果拼盘

5、 教师对今天活动的总结你今天的中秋节过得怎么样？（请告诉孩子你的感受）

“你还知道哪些中国传统节日吗？你喜欢吗“

幼儿园中秋节的活动方案2

一、活动主题

"中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。

二、主题目标

1、知道阴历八月十五是秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。

2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中华民族文化的魅力。

4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。

三、主题预知思考网络

1、查一查，听一听：

来历――中秋节、团圆节、丰收节；习俗――各地习俗（如：北京地区"送兔爷"）

2、做一做，看一看：

制作月饼；装饰"月亮"；制作"月亮"；给亲人祝福

3、尝一尝，说一说：

品尝月饼――种类、味道、制作（外形、材料）；茶――茶文化（来源、茶道）、种类（名称、颜色、外形）、作用――（保健、治疗、休闲、工业）、参观茶叶店

4、讲一讲，唱一唱：

中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）、中秋节的音乐、赏月（月亮的秘密、月亮是什么样子的？――月圆、月缺）

环境创设：

1、主题墙饰：

收集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。

2、各活动区：

美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。

阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。

益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行"茶的作用、形状"分类统计；观察茶叶在水中的变化过程等。

角色区：收集各 ……此处隐藏5437个字……同参与。

(4)室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

(5)品尝月饼。

幼儿园中秋节的活动方案13

一、活动目的：

通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

二、活动主题：

我们的节日·中秋。

三、活动时间：

9月8日——12日。

四、活动内容：

活动一：了解中秋节的风俗和来历。

1、了解中秋节的一些风俗和来历。对中国的传统文化产生初步的兴趣。

2、查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

活动二：实践体验。

和爸爸妈妈一起制作月饼，感受自己劳动成果的`香甜，体验劳动和分享的乐趣。

活动三：佳节感恩送祝福。

用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲的人，传达感恩祝福之情。

幼儿园中秋节的活动方案14

一、活动目标：

通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

二、活动准备：

小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等

三、活动过程：

（一）教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

（二）介绍游戏规则

今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性)现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：

1、以三个家庭为一小组，发放号牌。

2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。

4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖

（三）水果拼盘比赛

教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖

（四）评选与品尝活动

颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。

（五）教师进行今天活动的小结

你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节么?月亮月亮明明，走路带上大烧饼，

一边走一边咬，到月底吃完了，下月十五又圆了。月儿弯弯挂树梢，好像一把小镰刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔。月亮弯弯弯上天，牛角弯弯弯两边，镰刀弯弯好割草，犁头弯弯好种田。天上一个月亮，水里一个月亮;天上月亮尖尖，水里月亮弯弯;天上月亮挂胸间，水里月亮当小船。初一一条线，初二看得见，初三初四像娥眉，十五十六圆又圆。月亮走，我也走，我和月亮交朋友。袋里装着两只蛋，送给月亮当早饭。

月亮奶奶，爱吃韭菜，韭菜侯辣，爱吃黄瓜，黄瓜有种，爱吃油饼，油饼喷香，爱吃片儿汤，片儿汤不烂，爱吃鸡蛋。

紫不紫，大海茄，八月里供的是兔儿爷。自来红，自来白，月亮码儿供当中，毛豆枝子乱哄哄。鸡冠花，生个红，圆月的'西瓜皮儿青。月亮也吃得哈哈笑，今晚的光儿分外明，八月十五月亮圆，月亮圆圆像银盘，红木桌子金闪闪，西瓜月饼供上天，海棠果，红枣鲜，当中摆个大鸭梨，红白石榴两边站，手捧甜球把月拜，拜的月亮爷爷心欢喜，银辉朗朗撒满地，保咱天下都平安。

月姑娘在天上，圆又圆亮又亮，花姑娘在树上，又美丽又清香。小白兔白又白，你从月宫走下来。月亮里有棵桂花树，九月九日把花开。姐戴一朵上花轿，妹戴一朵去拾柴，剩下一朵送给我，我把桂花树门前栽。十年长成桂花树，不用你白兔再送花来

（六）活动反思

在这次活动中，幼儿和家长的积极性比较高，开始孩子们都认真的在听后来慢慢有些活跃了点，特别是在游戏环节，家长比孩子更想参加游戏，孩子积极性没有调动起来，家长非常的配合。希望在下次活动中更要注重孩子的兴趣点。在故事上要更生动童趣一点。这次活动还是很成功的。就是孩子的积极兴趣方面还要花心思想一想。在最后结束还要加强。

幼儿园中秋节的活动方案15

一、设计思考

中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

二、主题目标

1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。

2、积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。

3、在活动中感受节日的欢乐气氛。

三、活动准备

1、各色彩纸若干，作画工具

2、收集各种月饼盒子布置活动室。

四、活动安排

了解中秋节的来历

1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？

制作纸灯笼

（一）导入活动

师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。

（二）讲解示范：

1、提问：你看到过什么样的灯笼？

2、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。

3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的`灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。

4、老师示范剪流苏。

先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。

5、将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。

（三）幼儿操作：

重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。

难点：流苏尽量剪细。

帮助能力弱的幼儿完成作品。

（四）展示作品：

幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。

幼儿园大班中秋节活动方案5

活动目标：

1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。

2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的兴趣。

活动准备：

材料：水彩笔、范例、纸环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼

活动过程：

1、回忆讲述：我吃过的月饼是什么样的？月饼上有什么？（鼓励幼儿大胆讲述）。

2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，可以是自由的，也可以是按规律排列的。

3、幼儿练习，鼓励幼儿能大胆作画。

4、展示讲评：我画的月饼数月饼。